孩子不仅是父母的寄托，更是国家的希望和民族的未来，所以关爱孩子是整个社会的责任。在社会竟争日趋激烈的今天，父母对孩子的教育可谓煞费苦心，总希望他们成龙成风。可事实上，绝大多数人都是在平凡的环境中，从事着平凡的工作，过着平凡的生活，所以，父母作为孩子的第一任教师，首要责任是配合学校培养孩子健全的人格和健康的体魄，而学识和技能方面的教育则主要在学校和孩子自已。健全的人格和良好的情操的培养应从关爱孩子的心理开始，关爱心理的基本要求是尊重、宽容、公正和理解。

关爱孩子的心理首先要尊重孩子。孩子虽小，他们同样有思想、有需求，是一个独立、完整的人，不是父母的附属和攀比的工具。父母作为孩子的法定监护人、抚育者，对他们的监管的权力，但在人格上是平等的。孩子犯了错误，做了错事，父母在说教中要注意方式、方法，不能辱骂，更不能揭短，即使动手打了孩子，也要说清道理，讲明原因，让他们明白为什么，错在哪里，要注意保护孩子的自尊心，不能让孩子委屈在心里。最忌父母把自己的不愉快在孩子身上发泄。

关爱孩子的心理要宽容的对特孩子。孩子虽然是一个独立、完整的人，但毕竟还是个孩子，在思想上还不成熟，有着和我们成年人不同的世界。所以，对于孩子不违法、不违纪的一些玩劣行为，要用宽容的心态去对待，要引导而不是斥责，要疏导而不是堵塞，这样有利于孩子独立完整人格的形成。

关爱孩子的心理要公正的对待孩子的学识和能力的培养。人与人虽然智商相差不大，但应该承认人的能力发展方向是不同的，有人长于抽象思维，有人长于逻辑思维，有人则长于动手能力。任何人都不可能在每一方面都超过别人，所以，父母不应该要求自已的孩子事事都比别人强，孩子在某些方面不如别人，父母不应给孩子施加压力，甚至讽刺、挖苦孩子，让孩子背上不应有的包袱，以至于产生自卑情绪，要关爱孩子的心灵，公正的对待孩子，除生活中的基本的常识和能力外，我们成年人做不到的事情，不能勉强孩子必须做到。

关爱孩子的心理还要理解孩子。父母应当从孩子生活中的一点一滴的小事去观察他们，了解孩子的喜怒哀乐，多和孩子沟通，父母应当告诉孩子不应该做什么，而不是告诉他们应该做什么。对于孩子的不足要循循善诱的去引导，让他们体会到父母的爱心，同时对于缺点和错误也不能放任自流，应严格教育，纠正错误只是一方面，重要的是要培养孩子的事非观念，平衡孩子的心态。

在漫长的人生道路上，每个人都要遇到这样那样的挫折和困难，有顺境有逆境，有成功也有失败，如何在顺利和成功时保持冷静和清醒，又如何在挫折和失败时保持乐观和积极，做到百折不挠。无论今后的生活穷与富，社会地位高与低，都能保持较高的幸福指数，这就要依赖孩子自已的心态。所以，关爱孩子，要潜移默化的培养孩子的性格和气质，使之具有健全的人格和良好的情操，能以积极向上的人生态度去面对生活中的一切。这样不仅有利于孩子本人，还有利于他人和社会。所以，关爱孩子要从关爱孩子的心理开始，这是家庭、学校和社会需要共同关心的大事。